Orientações Curriculares

A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo tem acompanhado o movimento hoje existente no país pela Consolidação de uma Educação Infantil de Qualidade.
Tendo como um de seus grandes desafios articular propostas de trabalho da Educação Infantil em CEIs, Creches, EMEIs e EMEEs, bem como com o Ensino Fundamental, reconhecendo as necessidades e especificidades de cada etapa de ensino, de modo a responder a demanda de pensar um processo continuado ao longo da Educação Básica.
Assim como as demais publicações a elaboração deste material foi coordenada pela Diretoria de Orientação Técnica – Educação Infantil, envolvendo especialistas de diferentes áreas. Sua construção contou também com a parceria de educadores, gestores de educação, gestores de Políticas Públicas e grupo de trabalho composto por organizações não governamentais, terceiro setor, sociedade civil e pesquisadores de Educação Infantil ligados a Universidades ou Centros de Pesquisa, na busca contínua de um trabalho cada vez mais qualificado.
Nesse sentido este material busca subsidiar a prática e a reflexão de todos os envolvidos com uma pedagogia para a infância, na construção de um novo paradigma para a educação infantil.
Este material tem o objetivo de intensificar a articulação entre as propostas de trabalho nas Unidades Educacionais que atendem aproximadamente 390.000 crianças, que como sujeitos de direitos tenham acesso a bens culturais, aprendizagens significativas em um ambiente desafiador que promova a construção de conhecimentos.
Não queremos que ele se torne somente mais um documento para a rede, e para isso contamos com seu comprometimento para torná-lo um instrumento vivo, que possa fortalecê-lo em sua ação educativa.
Este processo de construção coletiva exige empenho, implicação e tomada de decisão de todos os educadores da rede de ensino da cidade de São Paulo, nas diferentes instâncias: SME/DOT, Coordenadorias de Educação e Unidades Educacionais.
O diálogo, mais uma vez, está aberto.